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Les Lois naturelles de l'enfant : La révolution de l'éducation

Les lois naturelles de l'enfant a été très médiatisé lors de sa parution. Ce livre peut pour nous inspirer dans l'accompagnement de nos enfants atypiques dans les apprentissages scolaires - mais également humains.

Le livre de Céline Alvarez débute par cette interrogation : « Et si nous repensions l'école à partir des lois naturelles de l'apprentissage ? ». Il existerait en effet selon elle, et selon la pédagogie Montessori dont elle s'inspire, des règles d'apprentissage innées et communes à tous : des lois naturelles.

L'auteur ne s'arrête pas à la théorie : pendant 3 ans, elle va enseigner à des élèves de maternelle en « zone d'éducation prioritaire » et « plan violence », à Gennevilliers, en suivant sa pédagogie basée sur ces lois naturelles . L'auteure expose une à une chacune de ces lois naturelles et les confrontent à la réalité de ces 3 années de cours. Elle décrit, photos à l'appui, la méthodologie, ainsi que les progrès des élèves. Et les résultats sont impressionnants: à la fin de la deuxième année d'enseignement, tous les enfants de grande section et une majorité de ceux de moyenne section, savaient lire et affichaient de bonnes compétences en arithmétique.

Mais son livre est aussi un recueil foisonnant d'expériences menées avec les enfants à travers le monde, des expériences testant leurs aptitudes à apprendre, l'importance de l'environnement et des perceptions sensorielles, le rôle de l'empathie, etc.

La méthode de l'auteur propose de modifier la façon d'enseigner pour la rendre plus logique et bien moins contraignante pour les enfants, mais aussi pour les professeurs. Les bases de cette pédagogie sont l'autonomie, l'altruisme et l'envie de l'enfant.

Ce livre regorge de cas concrets, reproductibles, qui peuvent permettre aux parents ou aux enseignants intéressés de mettre en pratique cette pédagogie très facilement.

Vous pouvez acheter le livre ici !

Et n'hésitez pas à me dire en commentaire si vous l'avez lu, ou s'il vous donne envie de le lire !

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