NOS PROJETS

VALORISER LES INTELLIGENCES ATYPIQUES

  • Insertion sociale et professionnelle pour les jeunes adultes neuroatypiques
  • Mixité des publics 

SENSIBILISATION À LA DIFFÉRENCE 

  • Enfants des écoles et centres de loisirs 
  • Entreprises
  • Grand public 

PRÊT DE KITS LUDO-PÉDAGOGIQUE

  • Facilité l’inclusion 
  • Solutions adaptées 
  • Favoriser la découvertes et les échanges 

ENTRAIDE ET PARTAGE

  • Blog 
  • Formations en ligne 
  • café test parent 
  • Ludothèque spécialisée 

QUEBEC 

  • Voyage inspirant 
  • Coopération avec le Quebec

VALORISER LES INTELLIGENCES ATYPIQUES

Ce projet vise à valoriser les talents des jeunes adultes neuro-atypiques et à leur donner un sentiment d’utilité sociale grâce à une expérience d’engagement citoyen et à un parcours découverte du monde professionnel.

Ce projet participe à la mise en oeuvre d’une politique publique en répondant aux ambitions et aux engagements du 4ème plan Autisme notamment : soutenir la pleine citoyenneté des adultes et changer le regard de la société sur les personnes avec autisme par une meilleure connaissance partagée des troubles du spectre de l’autisme (TSA).

SENSIBILISATION À LA DIFFÉRENCE

Pour changer le regard sur la neurodiversité, Ludosens développe ses actions autour de deux axes : 

  • Nous proposons différents formats d’ateliers de sensibilisation auprès des scolaires, des entreprises et de leurs salariés, du grand public sous forme d’événements en partenariat avec les librairies et/ou les bibliothèques…
  • Nous créons et produisons  des supports de sensibilisation, format papier ou numérique, diffusés aux scolaires et au grand public.

 L’objectif est de faire percevoir l’autisme comme une richesse, une différence neurologique amenant des talents de compensation, une pensée disruptive etc.

Pour découvrir nos supports, cliquez-ici

PRÊT DE KITS LUDO-PÉDAGOGIQUES AUPRÈS DES COLLECTIVITÉS

(vacataires des PRE - Ecoles - centres de loisirs etc.)

Par le prêt de kits ludo-pédagogiques, Ludosens entend faciliter l’inclusion des enfants avec handicap d’une manière innovante. Ces kits permettent non seulement d’aborder la différence et l’accueil de la diversité mais également de parler des émotions, d’appréhender le monde à travers ses cinq sens mais aussi de développer la concentration, la mémoire et la pensée logique.

Ils sont l’occasion d’adapter les offres d’activité et les espaces d’animation à tous les enfants et permettent de créer des passerelles entre les enfants ayant un handicap et les enfants qui n’en ont pas, en favorisant les découvertes et les échanges.

SOUTIEN À LA PARENTALITÉ

Depuis la création de l’association, tout l’enjeu sous-jacent des actions mises en place a été et reste de faciliter la vie des familles concernées par les TND (troubles neuro-développementaux) et de promouvoir l’économie circulaire pour faciliter l’accès aux ressources ludiques et adapées. Ainsi ont vu le jour et fonctionnent aujourd’hui de manière pérenne, les services suivants : 

  • UNE LUDOTHÈQUE SPÉCIALISÉE POUR LES PUBLICS A BESOINS SPECIFIQUES (TSA, TDAH, DYS…)  : Une ludothèque numérique existe depuis 2016 et permet aux familles  d’emprunter des jeux éducatifs, des jeux sensoriels, des jeux facilitant l’acquisition des apprentissages ou du développement de l’autonomie pour aider les parents et les accompagnants dans l’accompagnement des enfants dans leurs défis.L’adhésion et un chèque de caution sont les seuls pré-requis. Très régulièrement, l’association exerce une veille et renouvelle les outils adaptés et acquiert des nouveautés ludiques et pédagogiques innovantes. 
  • DES FORMATIONS EN LIGNE : Votre enfant apprend différemment des autres ? Il a des troubles DYS, des troubles envahissants du développement, des troubles du spectre autistique ou encore des troubles de l’attention, de la concentration, et/ou de l’hyperactivité ? Votre enfant débute sa scolarité ?  Il n’apprend pas au même rythme que la classe ? Et pourtant l’éducation nationale continue d’évaluer les enfants en fonction d’un niveau censé être acquis à tel ou tel âge ? Depuis 2017, Ludosens a créé des packs de formations en ligne sur le soutien scolaire en mode ludique des enfants à besoins particuliers.
  • DES CAFÉS TEST DE JEUX : Les samedis une fois par trimestre, une après-midi test de jeux, est proposées aux familles avec un espace sensoriel pour la détente, un espace motricité pour les enfants  et un espace dédié aux parents pour du temps de partage et de démonstrations autour de nouveautés pédagogiques. 

COOPÉRATION AVEC LE QUÉBEC

L’intention est de créer des passerelles entre le Québec et la France autour d’échanges de pratiques et d’échanges inter-culturels entre les jeunes neuro-atypiques.  

Les principaux objectifs de cette coopération étalonnée entre 2019 et 2022 : 

– Échanger sur les pratiques en matière d’inclusion sociale et professionnelle en France et au Québec.

– Échanger des pratiques entre Ludosens en France, et Regard 9 et la Tournée éducative au Québec, en matière de sensibilisation auprès des publics scolaires mais aussi en matière d’innovation pédagogique et d’édition de supports ludo-pédagogiques.

– Échanger autour des pratiques d’intervention directe dans les écoles et la posture des ambassadeurs.

– Favoriser les échanges entre les jeunes sur leur vécu, leurs aspirations, sur leur parcours de formation et leur donner l’occasion d’une expérience à l’international.